加强师德师风建设 弘扬崇高师德风范
上海交通大学工会

上海交通大学一贯重视师德师风建设工作，在全国高校中率先将“教书育人”拓展到“管理育人”与“服务育人”，形成了“三育人”的工作格局。在长期的实践中，我们认识到，为实现建设综合性、研究型、开放式世界一流大学的奋斗目标，必须要有一支高水平、高质量的师资队伍。特别是在学分制的管理制度有待不断完善的情况下，教师的师德师风是极其重要的，它是同学生的素质培养紧密相连的。三年来，在学校党委领导下，我们始终将加强师德师风建设列为校工会特别重视的一项工作，要求各级工会抓紧抓好，常抓不懈,认真组织教职工学习与贯彻中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和《上海交通大学教职工道德建设实施细则》，充分发挥先进典型的榜样作用，大力弘扬崇高的师德风范，取得了显著的成效。
一、认真组织开展各类师德先进评选活动
近三年来，在加强师德师风建设中，校工会和有关部门一起组织开展了各类师德先进的评选活动。先后评选出100多名全国先进工作者、全国模范教师、全国优秀教师、全国师德先进个人；上海市劳模、上海市优秀教育工作者、上海市育才奖获得者以及校内的先进个人等。为全校教职工树立了身边学习的典范。三年中，以校工会为主牵头评选的校内师德先进主要有3项。
1、上海交大师德标兵的评选
我校在1996年曾经评选过一次师德标兵，当时评选出了4名校级师德标兵，在校内外产生了较大影响。2002年，为了贯彻实施中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，推进新形势下的师德师风建设，我们会同党委宣传部组织开展了2001-2002年上海交通大学师德标兵的评选活动。主要做法是由各院（系）党组织和工会推荐候选人，然后将所推荐的候选人名和简要情况在《上海交大》报和学生的《益友》报上进行公示，并组织数千名学生投票推荐，最后经评委会投票和校党委批准，评选出了5名校级“师德标兵”和8名提名奖获得者。今后，我们将每2年评选一次校级师德标兵。
2、上海交大“三育人”先进个人的评选
该项评选的对象为全校在编的从事数学、科研、管理与服务工作的教职员工。评选的复盖面和名额要比师德标兵宽和多，而且是由工会系统单独组织评选的。每两年评选一次，已经坚持评选了多年。今年5月，我们又通过党委转发，下达了评选2002-2003年上海交通大学“三育人”先进个人的意见。基本做法是各部门工会按教职工人数比例推荐候选人，然后在一定范围内公示和调查核实，最后由评委会评选产生30名左右校级“三育人”先进个人，并将在教师节期间予以表彰。这项评选活动有效推动了全校“三育人”工作的广泛、深入地开展。
3、上海交大“教学新秀”的评选
为鼓励青年教师潜心教学，1996年，校工会就提议并经学校同意，在青年教师中开展“教学新秀”竞赛评比活动。目前，上海交大“教学新秀”的评选活动已进行了四次，每次评出10名“教学新秀”，产生了很大的反响,促进了青年教师的迅速成长。前几届评出的“教学新秀”如今已经成为教学科研的骨干，有不少同志担当了学院和部处的领导工作，有的成为国家和上海市的杰出科技人才。
二、努力探索培养青年教师的有效途径与方法
近几年学校大力加强人才高地建设，积极培养、引进高层次人才，同时每年新进校青年教师达100多名。为加强青年教师师德师风的培养，我们进行了一些有益的探索，取得积极的效果。
1、组织开展新老教师“拜师结对”活动
1999年，学校制订了《关于实行青年教师导师制》文件，工会以此为契机，与教务处一起，推动老教师与青年教师结对子，实行传、帮、带，促进青年教师尽快尽早成才。当年青年节隆重举行“拜师结对”仪式，并在橱窗加以宣传，校内媒体广为报道，形成一种青年教师虚心向老教师请教，老教师热情帮助青年教师成长的良好氛围。2002年，我们对这一工作进行了总结，表明已取得了很好的效果，其中3位青年教师被破格晋升为正教授。今年4月，我们与教务处、研究生院、人事处和妇委会共同研究决定启动新一轮“拜师结对”活动。这一活动分为校和院（系）两级，每两年为一轮。学校重点抓好公共课、基础课与技术基础课教师的“拜师结对”活动。目前这一活动已得到各院系与教师们的热烈响应，全校有数10对教师申报参加这一活动。
2、组织开展青年教师讲课竞赛活动
2001年，校工会牵头组织开展了首届青年教师讲课竞赛，并将“教书育人” 明确列为评选的重要指标。经专家评选，有10人获奖，有效促进了青年教师教学水平的提高。今年4月，为了促进我校的教育创新，推动“双语教学”的广泛开展，经校工会提议，并与教务处、人事处、研究生院、妇委会共同协商，决定将本次讲课竞赛确定为中青年教师“双语教学”竞赛。规定每个院（系）可推荐1-3名中青年教师，具备竞赛条件的中青年教师也可直接申请；参赛教师按自己从事的正常课堂教学，由评委随机听课或组织讲课比赛，并根据其教学态度、教学内容、教学技能、教书育人、教学效果五个方面进行评分。参加此项竞赛的中青年教师所在院（系）还要提供一份该教师任课班级学生意见反馈表。各个院（系）对这一活动积极支持，从事“双语”教学的中青年教师踊跃报名参加，目前已经有几十名中青年教师被推荐或直接申请参加这一竞赛活动。
三、大力表彰与弘扬崇高的师德风范
加强师德师风建设，既有做好各项师德先进的评选工作，又要重视对各类师德先进人物的表彰与宣传工作，以使他们的崇高师德风范得到广泛弘扬。我们的做法主要是抓好三个环节。
1、隆重组织每年教师节的庆祝活动
每年教师节，我们都隆重召开教师节庆祝大会，对先进模范教师给以精神与物质奖励，并请他们的代表在大会上发言，介绍先进经验。
2002年9月，校工会牵头举行了上海交大庆祝第十八届教师节暨先进教师表彰会。会上，主管教学的叶取源副校长宣读了国家优秀教学成果奖、上海交大“师德标兵”、上海交大“教学新秀”、上海交大先进教师和上海交大实验室工作先进等表彰名单。校领导为这些先进集体的代表和先进个人颁了奖。有4位先进教师代表先后在会上作交流发言。“师德标兵”代表、机械与动力学院胡宗武教授宣读了“认真学习江总书记讲话，争当教育创新模范”的倡议书。校长谢绳武在会上传达了江总书记在北师大百年校庆大会上的讲话精神，通报了学校近期的主要工作。校党委书记王宗光在讲话中，深情地回顾了江总书记长期来尊师重教的崇高风范和对我校建设与发展的多次重要指示，要求全校教师积极投入到教育创新之中，为创建世界一流的上海交大多作贡献。
2、召开好每年一次的教书育人经验交流暨迎春茶话会
每年年初，我们校工会都要联合教务处等9个部门在闵行校区举办“上海交通大学教书育人经验交流暨迎春茶话会”。2003年1月，校党政领导王宗光、苏明、王永华、叶取源与张圣坤等同近200名教师代表一起出席了会议。会上，校工会主席张增泰向与会的各位老师致新春贺辞。副校长叶取源代表校行政讲话，并宣读有关的教学获奖名单。主席台上的校领导向获奖人员颁奖。2位优秀博士论文指导老师和来自3个院系的教师代表分别作了交流发言。校党委书记王宗光在会议最后讲了话。她代表校党政向全校教师致以新春的问候，并对广大教师的教书育人工作给予了充分的肯定，使与会的教职工们深受教育与鼓舞。
3、通过各种途径和形式广泛宣传师德先进人物
对于以我们为主评选的各类师德先进典型都要以学校或校工会的名义发文予以命名、表彰，并将先进名单收录进每年的《上海交通大学年鉴》，记载在学校的历史上。三年中，我们还充分利用校报、橱窗、校内广播与闭路电视各种媒体以及校工会自己创办的《上海交大教工》与工会网页，对先进个人和集体的事迹与经验予以广泛宣传，起到了很好的师德示范作用。我校师德标兵张煦院士撰写的《谱写的科学人生》一书，在青年中有着广泛的影响。工会向刚进入教师岗位的新教师颁发了此书，使“师德高尚，业务精深”的张院士的崇高形象深深感染着这些青年教师。此外，我们还协同妇委会大力表彰与弘扬女教工先进人物。