各位领导、各位同志：

在本届市教育工会组织的优秀调研报告和论文评选活动中，由我撰写的一篇调研报告（《上海交通大学海外归来教师群体状况的调查》）和一篇理论研究文章（《工会工作要着眼于促进人的全面发展》），分别被评为一等奖和二等奖。对此，我既感到十分荣幸，又感到很不安。因为同在座的各位领导和同志相比，本人的思想理论水平、文字功底和实际工作都有较大差距，需要不断向大家学习。因而，对于这次获奖我只能看作是领导和同志们对我的一种鼓励和鞭策，在今后进一步加强对工会理论的研究，更好地促进本职工作的开展。下面我向大家汇报几点认识和体会。

一、开展工会理论研究是新形势、新任务的迫切需要

当前，我国正处在改革开放和社会主义现代化建设的新时期。各种新情况、新问题层出不穷，特别是我国加入WTO以及申奥、申博成功后，国内的政治、经济与文化状况，包括社会主义经济成份、组织形式、就业分式、劳动关系和分配方式等都正在或将要发生深刻的变化。而江泽民同志关于“三个代表”重要思想的提出和党的十六大的召开，更对我们各行各业的工作提出了新任务和新要求，也使我们工会面临着许多新的课题。在这样的新形势之下，学校工会组织要切实履行自己的各项职能，在推进本校的改革与发展中作出自己应有的贡献，就必须加强对工会工作的对象、任务、内容、途径和形式等问题的理论研究。唯有这样，我们的工会工作才能在正确的理论指导下，紧紧踏着时代的节拍，不断回答各种新情况、新问题，创造新经验，开创新局面。否则，我们的工会工作必然会陷入盲目、停滞和事务堆之中。因此说，没有工会理论方面的研究与创新，就不会有工会工作的发展与创新。工会理论研究是工会工作与时俱进，奋发有为的客观要求和助推器。

二、开展工会理论研究是工会干部做好工作的重要基础

长期以来，我总觉得，作为一名党的干部，特别是从事党的群众工作的干部，要做好党所交付的工作，并得到广大教职工的支持与拥护，应努力做到“四个结合与统一”。第一是理论与实践的结合一统一，第二是继往与开来的结合与统一，第三是大局与本职的结合与统一，第四是个人与群众的结合与统一。而在这“四个结合与统一”中，理论与实践的结合与统一是带根本性和基础性的。因为，无论是经验主义还教条主义都是不可能推动工作开展的。那么，如何才能实现这两者的结合与统一呢？本人认为，加强理论学习，开展理论研究，是一条重要的途径。实践是理论的基础与源泉，理论是实践的总结与升华。开展理论研究则是在做两者结合的工作，是实现两者统一的桥梁与纽带。就我个人体会而言，开展理论研究，是学习理论、清理思路、明确方向的过程。它有助于我们思想理论水平的提高；有助于对过去工作经验的总结，更有助于对工作现实状况的把握和实际工作的推进。同时，一篇好的调研报告和论文，还可以为上级领导和主管部门提供科学决策的依据和参考。

三、工会干部要有开展理论研究工作的自觉性和功底

解决了对开展工会理论研究工作的认识问题后，还要解决工会干部开展理论研究工作的精神状态和基本技能两个问题。
关于精神状态问题，我认为，工会干部要有开展工会理论研究工作的自觉性和主观能动性。不应把研究工作看作是份外事和软任务，而应将其看作是份内事、硬任务，是本职工作的有机组成部份，更是一名工会干部开展工作，所应具备的基本功。也不应把理论研究工作看作是一种负担，而应将其看作是自己学习与提高的机会，是对工作的促进与帮助。当然，理论研究工作是一项艰巨而复杂的思维活动，要有很大的付出和吃苦精神，才能见成效，出成果。就我所进行的“上海交通大学海外归来教师群体状况的调查”课题而言，那确实是投入了很大的精力。从调查访谈，查阅资料到执笔起草，几乎花去了我前后两个月所有的业余时间和节假日，并曾碰到了许多困难。但真正课题完成了，或调查报告获奖了，对我来说，又会感到莫大的欣慰和乐趣。
关于基本技能问题，我认为，开展工会理论研究工作，需要打好“一个基础”，“把握五个环节”。打好一个基础，就是要打好我们每个工会干部的思想理论的基础。而这个基础，需要通过加强日常的学习与思考才能日积月累形成的。正可谓“砍柴不负磨刀功”。这一条，对我们有效开展工会理论研究工作是至关重要的。至于“把握五个环节”，就是在开展工会理论研究过程中，要掌握课题选择、资料收集、分析思考、执笔起草和修改定稿这五个环节的基本要领，特别是要把握正确选题的原则和资料收集的方法。这些也是高质量完成工会理论研究任务所必不可少的。

（此稿为2002年12月26日下午在上海市教育工会理论研究会成立大会上的交流发言稿）